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  • 中央精神

    突出高校實踐特色 切實搞好分析檢查

    時間:2016-06-27 00:00來源:教育部網站 作者:黨辦 點擊:
      目前,高校學習實踐活動已陸續轉入分析檢查階段。這是把學習調研階段取得的認識成果轉化為實踐成果的關鍵階段,也是承前啟后,把活動引向深入的核心階段。各高校要進一步深化理論武裝,進一步突出實踐特色,重點抓好召開領導班子專題民主生活會、形成領導班子分析檢查報告兩個環節,高質量抓好這一階段工作,為制定整改措施、抓好整改落實奠定基礎。

      開好領導班子專題民主生活會是搞好分析檢查的基礎,必須充分準備,精心組織。要采取多種形式廣泛征求基層對領導班子及成員的意見,找準影響和制約科學發展的突出問題,找準領導班子和黨員領導干部在黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。要深入剖析產生問題的主客觀原因,特別是主觀原因。開好專題民主生活會,要貫徹從嚴治黨的方針,緊扣科學發展主題,認真開展批評與自我批評,勇于正視問題,嚴于解剖自己;堅持正面教育為主的原則,重在分析問題,重在總結經驗,重在明確方向;既要堅持原則,又要講究方式方法,既嚴肅認真,又不糾纏歷史舊賬,努力形成民主團結、敢講真話、務實創新的良好氛圍。

      形成高質量的領導班子分析檢查報告,是學習實踐活動的核心成果。寫好分析檢查報告,要充分運用學習調研、解放思想討論、領導班子專題民主生活會的成果,在認真查找問題上下功夫,在深入剖析原因上下功夫,在科學制定對策上下功夫。黨委(黨組)主要負責同志要全程主持分析檢查報告的起草工作,對重要問題要組織班子成員反復討論,防止把起草分析檢查報告的任務全部交由寫作班子代勞,防止把分析檢查報告寫成一般性的工作報告。報告初稿形成后,要廣泛征求各方面意見反復修改,召開黨委(黨組)擴大會議進行充分討論,不斷完善并在一定范圍公布,接受群眾監督,廣泛凝聚共識,努力使分析檢查報告經得起群眾的檢驗,經得起實踐的檢驗。

      分析檢查階段的工作,涉及面廣,政策性強,實踐特色更加突出。各高校要切實抓住科學發展上水平這個核心,緊緊圍繞人才培養這個根本任務,始終突出領導班子和領導干部這個重點,找準學習實踐活動與當前各項工作的結合點,著力解決存在的突出問題。要堅持邊學邊改、邊查邊改、集中整改。要把保增長、保民生、保穩定作為學習實踐活動的最大實際、最重要的實踐、最需要取得的實效,全力做好高校畢業生就業工作,切實維護高校政治穩定,努力做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

      分析檢查階段工作的扎實程度,直接影響整改落實的實效。只要我們把每一個環節抓緊抓實,力戒形式主義,就一定能夠把前一段學習實踐活動成果轉化為推進高等教育事業科學發展的強大動力。

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